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Educación e Intelixencia artificial: O papel da familia

Sumario: Este artigo estuda as «entusiasmantes posibilidades e graves riscos» da Intelixencia Artificial (IA) no ámbito educativo. O papa Francisco afirma que a IA está «modificando radicalmente a información e a comunicación e, a través delas, algúns dos fundamentos da convivencia civil.» Como acompañar aos nenos neste novo contexto existencial, tanto na familia como na escola? Na primeira parte, reflícase sobre o uso crecente dos sistemas de IA, subliñando que poden provocar un cambio importante no xeito de entender a tarefa formativa. Na segunda parte, ofrécense algunhas indicacións sobre o uso educativo que os pais poden facer da IA no ámbito familiar, tendo como horizonte o humanismo de fraternidade que o Papa propón inspirándose en Francisco de Asís.
Palabras clave: Intelixencia Artificial, Familia, Educación, Escola, Maxisterio eclesiástico, Francisco de Asís

Summary: This paper studies the «exciting possibilities and grave risks» of artificial intelligence (AI) in the field of education. Pope Francis affirms that AI «is radically affecting the world of information and communication, and through it, certain foundations of life in society.» How can we educate children in this new existential context? The first part focuses on the growing use of AI systems, underlining that they can bring about an important change in the way we understand education. In the second part, some indications are given about the educational use that parents can make of AI in the family environment, having as its horizon the humanism of fraternity inspired by Francis of Assisi.
Key words: Artificial intelligence, Family, Education, School, Ecclesiastical Magisterium, Francis of Assisi
 
Sommario: Questo articolo esplora le «entusiasmanti opportunità e i gravi rischi» dell'Intelligenza Artificiale (IA) nell'ambito dell'educazione. Il papa Francisco afferma che l'IA «sta modificando in modo radicale anche l’informazione e la comunicazione e, attraverso di esse, alcune basi della convivenza civile.» Come accompagnare i bambini in questo nuovo contesto esistenziale, sia in famiglia che a scuola? Nella prima parte, si riflette sull'uso crescente dei sistemi di IA, sottolineando che essi possono provocare un cambiamento importante nel modo di intendere l'educazione. Nella seconda parte, si offrono alcune indicazioni sull'uso educativo che i genitori possono fare dell'IA in ambito familiare, avendo come orizzonte l'umanesimo di fraternità che il Papa ha proposto ispirandosi a Francisco d'Assisi.
Parole chiave: Intelligenza Artificiale, Famiglia, Educazione, Scuola, Magistero Ecclesiastico, Francisco d'Assisi
 

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