Corso "1013 TP Storia della Chiesa II"

Dai nuovi popoli al nuovo mondo
Un proficuo apprendimento della materia richiede, oltre a una sufficiente conoscenza della lingua latina, nozioni basilari di geografia storica e storia politica. Le lezioni faranno avvicinare gli studenti alle principali fonti e linee storiografiche nonché alla conoscenza sommaria dei metodi impiegati. Il programma sarà articolato nel modo descritto di seguito. 1. Il concetto di medioevo: dinamiche di una definizione. Un solco nell’unità; dalla provvidenza alla ragione; scontro sulle radici culturali dell’Europa; problematiche contemporanee. 2. Germani e cristianesimo. Interpretazioni di una svolta; problemi aperti intorno al concetto di conversione; evangelizzazione popolare e aristocrazie culturali da Gregorio Magno a Francesco d’Assisi; la politica missionaria da Colombano a Bonifacio. 3. Formazione della Chiesa occidentale. Medioevo orientale; papato tra Longobardi e Franchi; l’incoronazione di Carlo Magno; la disgregazione dell’impero. 4. Il “secolo oscuro”. L’eredità di Liutprado da Cremona; geografia del particolarismo; la renovatio imperii; tra Roma e Sutri. 5. Gregorio VII. La riforma; Idebrando da Soana; Stefano II e Nicolò II; il pontificato; il dictatus papae; verso Worms. 6. Riformismo ed eterodossia tra Cluny e i Mendicanti. Libertas ecclesiae; individuo e comunità; ruralità e urbanizzazione; chierici-laici; uomini e donne; eresia e repressione; evangelismo e/o missione. Lo svolgimento del corso prevede sia lezione teoriche, sia esercitazioni pratiche di lettura/commento di documentazione. Al termine è prevista una prova a test con domande chiuse o semiaperte, al fine di appurare l’acquisizione delle nozioni basilari, e una prova orale su un tema monografico secondo le indicazioni fornite dal docente.
Bibliografia
Sarà comunicata durante le lezioni.
G. Buffon

Dai nuovi popoli al nuovo mondo Un proficuo apprendimento della materia richiede, oltre a una sufficiente conoscenza della lingua latina, nozioni basilari di geografia storica e storia poli-tica. Le lezioni faranno avvicinare gli studenti alle principali fonti e linee storio-grafiche nonché alla conoscenza sommaria dei metodi impiegati. Il programma sarà articolato nel modo descritto di seguito. 1. Il concetto di medioevo: dinamiche di una definizione. Un solco nell’unità; dalla provvidenza alla ragione; scontro sulle radici culturali dell’Europa; problematiche contemporanee. 2. Germani e cristiane-simo. Interpretazioni di una svolta; problemi aperti intorno al concetto di con-versione; evangelizzazione popolare e aristocrazie culturali da Gregorio Magno a Francesco d’Assisi; la politica missionaria da Colombano a Bonifacio. 3. For-mazione della Chiesa occidentale. Medioevo orientale; papato tra Longobardi e Franchi; l’incoronazione di Carlo Magno; la disgregazione dell’impero. 4. Il “se-colo oscuro”. L’eredità di Liutprado da Cremona; geografia del particolarismo; la renovatio imperii; tra Roma e Sutri. 5. Gregorio VII. La riforma; Idebrando da Soa-na; Stefano II e Nicolò II; il pontificato; il dictatus papae; verso Worms. 6. Rifor-mismo ed eterodossia tra Cluny e i Mendicanti. Libertas ecclesiae; individuo e comunità; ruralità e urbanizzazione; chierici-laici; uomini e donne; eresia e repressione; evangelismo e/o missione. Lo svolgimento del corso prevede sia lezione teori-che, sia esercitazioni pratiche di lettura/commento di documentazione. Al ter-mine è prevista una prova a test con domande chiuse o semi aperte, al fine di appurare l’acquisizione delle nozioni basilari, e una prova orale su un tema mo-nografico secondo le indicazioni fornite dal docente. Bibliografia Sarà comunicata durante le lezioni. G. Buffon