Corso "1603 MF Antropologia francescana e psicopedagogia"

Il corso, la cui frequenza richiede una conoscenza di base dei concetti principali dell’antropologia francescana, sarà articolato in una serie di conferenze seguite dalla discussione tra i partecipanti. Gli incontri, che mirano ad approfondire il concetto di interdisciplinarietà tra la visione dell’essere umano secondo la tradizione francescana e le antropologie implicite nelle psicologie moderne, chiariranno il ruolo della psicologia all’interno della psicopedagogia francescana. Dopo un’introduzione ai vari approcci psicologici saranno presentati alcuni modelli di un’antropologia interdisciplinare in vista di una psicopedagogia francescana. Fine del corso è l’acquisizione di una competenza di discernimento riguardo alle varie antropologie psicologiche da un punto di vista francescano. Al termine è previsto un esame orale.
Bibliografia
Antropologia interdisciplinare e formazione, a cura di F. Imoda, EDB, Bologna, 1997.
Catelmi T. e A., Psicologia e teologia in dialogo: aspetti tematici per la pastorale odierna, San Paolo, Cinisello Balsamo, 2004.
Freyer J.B., Homo viator: l’uomo alla luce della storia della salvezza. Un’antro-pologia teologica in prospettiva francescana, EDB, Bologna, 2008.
InghamM.B., Rejoicing in the Works of the Lord: Beauty in the Franciscan Tradition, The Franciscan Institute, St. Bonaventure (NY), 2009.
Maranesi P., Facere misericordiam. La conversione di Francesco d’Assisi: confronto critico tra il Testamento e le biografie, Porziuncola, Assisi, 2007.
A. Schmucki

Il corso, la cui frequenza richiede una conoscenza di base dei concetti principali dell’antropologia francescana, sarà articolato in una serie di conferenze seguite dalla discussione tra i partecipanti. Gli incontri, che mirano ad approfondire il concetto di interdisciplinarietà tra la visione dell’essere umano secondo la tradizione francescana e le antropologie implicite nelle psicologie moderne, chiariranno il ruolo della psicologia all’interno della psicopedagogia francescana. Dopo un’introduzione ai vari approcci psicologici saranno presentati alcuni modelli di un’antropologia interdisciplinare in vista di una psicopedagogia francescana. Fine del corso è l’acquisizione di una competenza di discernimento riguardo alle varie antropologie psicologiche da un punto di vista francescano. Al termine è previsto un esame orale.
Bibliografia
Antropologia interdisciplinare e formazione, a cura di F. Imoda, EDB, Bologna, 1997.
Catelmi T. e A., Psicologia e teologia in dialogo: aspetti tematici per la pastorale odierna, San Paolo, Cinisello Balsamo, 2004.
Dozzi D., L’antropologia di Francesco d’Assisi a partire dai suoi scritti, in L’uomo ultimo: per una antropologia cristiana e francescana, a cura di G. Pasquale-P.G. Taneburgo, EDB, Bologna, 2006, p. 65-88.
Freyer J.B., Homo viator: l’uomo alla luce della storia della salvezza. Un’antro-pologia teologica in prospettiva francescana, EDB, Bologna, 2008.
Gniecki C., Visione dell’uomo negli scritti di Francesco d’Assisi, Antonianum, Roma, 1987.
Maranesi P., Facere misericordiam. La conversione di Francesco d’Assisi: confronto critico tra il Testamento e le biografie, Porziuncola, Assisi, 2007.
A. Schmucki

1603 MF Antropologia francescana e psicopedagogia

Il corso, la cui frequenza richiede una conoscenza di base dei concetti principali dell’antropologia francescana, sarà articolato in una serie di conferenze seguite dalla discussione tra i partecipanti. Gli incontri, che mirano ad approfondire il concetto di interdisciplinarietà tra la visione dell’essere umano secondo la tradizione francescana e le antropologie implicite nelle psicologie moderne, chiariranno il ruolo della psicologia all’interno della psicopedagogia francescana. Dopo un’introduzione ai vari approcci psicologici saranno presentati alcuni modelli di un’antropologia interdisciplinare in vista di una psicopedagogia francescana. Fine del corso è l’acquisizione di una competenza di discernimento riguardo alle varie antropologie psicologiche da un punto di vista francescano. Al termine è previsto un esame orale.

Bibliografia

Antropologia interdisciplinare e formazione, a cura di F. Imoda, EDB, Bologna, 1997.

Browning Don S.-Cooper T.D., Il pensiero religioso e le psicologie moderne, EDB, Bologna, 2007.

Freyer J.B., Homo viator: l’uomo alla luce della storia della salvezza. Un’antro-pologia teologica in prospettiva francescana, EDB, Bologna, 2008.

Gniecki C., Visione dell’uomo negli scritti di Francesco d’Assisi, Antonianum, Roma, 1987.

Maranesi P., Facere misericordiam. La conversione di Francesco d’Assisi: confronto critico tra il Testamento e le biografie, Porziuncola, Assisi, 2007.

PirnerL.P., Christliche Pädagogik. Grundsatzüberlegungen, empirische Befunde und konzeptionelle Leitlinien, Kohlhammer, Stuttgart, 2008.

A. Schmucki